沐浴阳光下，我们在行动【阳光教风五项行动】

      作为新时代的教师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。在平日的教学工作中严格落实阳光教风五项行动，做到精心备每一堂课，不断提高自身的业务素质。

     众人拾柴火焰高，以备课组为单位集体备课，提高备课效率、保证备课质量。制定出具有教师个人特色、符合本校学生特色的教学设计。从生活出发，优化教学内容，注重实践探究。引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。

      对多套练习题和真题进行琢磨，研究考点、常考题型、出题套路，学会押题。设计堂清试题时，精准考点，精准练习。

      制作思维导图，易错题集合。课堂上指导学生如何运用思维导图形成知识体系，后期再由学生自己总结绘制思维导图，制定趣味小组PK闯关任务。充分发挥学生主体地位，激励学生积极发言，规范课堂常规纪律，精准把握课堂节奏，紧紧抓住学生的注意力。

      学无止境，老师好好学习，学生天天向上。老师只有不断提升专业素养，才能有益学生，更好地落实“阳光教风”。

      “桃李不言，下自成蹊”，好的教风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的语言，它能在潜移默化中滋润心灵，塑造品格，给每个学生带来润物细无声的力量。“学会学习的人，是非常幸福的人”，好的学习习惯像一片海洋，能容纳百川；像一座山峰，坚而挺拔；像万卷书，丰富知识。酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界里，体验生活体验社会即使失败了，也可能成为学生终生受益无穷的财富。

      贵阳北大培文学校会继续贯彻落实“阳光教风五项行动”、“自主学习六项行动”，提高教师专业素养，提升学生自主学习能力，营造浓厚的学风、教风，师生共同努力，共同成长，共同进步。有朝气、有志气、有勇气，成长在阳光灿烂的道路上。