“双减”政策促成长，巧设作业减负担

在“双减”政策之下，为了全面减轻学生的作业负担，实现高效作业，提高教师的作业设计能力，北大培文小学部学科作业设计比赛，在这个春意盎然的午后拉开序幕。各个学科的老师们妙笔生花，用心点亮各自学科的设计创意，巧妙编织各科分层作业，比赛现场是一场智慧火花的碰撞。

本次作业设计评比涵盖所有学科,小学部教师积极参与。比赛要求自选教材,针对各学科某一课时的教学内容，设计一份作业,并说明设计意图,力求体现作业设计的新理念,操作的可行性,设计内容的新颖性。老师们根据学段、学科特点,整体考虑，系统、科学、合理地设计不同梯度、不同种类的作业。

比赛中，老师们屏气凝神，认真思考，现场气氛严肃而又紧张。有些老师静心思考，有些老师研读教材教参，有些老师奋笔疾书……

数学组老师聚精会神，奋笔疾书。

综合组老师奇思妙想，探索创新。

在各科老师的设计思路和智慧火花的碰撞下，一份份书写规范、设计精美、图文并茂的作品诞生了。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本次学科作业设计大赛为我校教师展现自我，提供了很好的平台，也是对教师教学综合能力的一次检验，更是教师成长的催化剂。相信通过此次活动，老师们以后能在作业设计上用足心思、下足功夫，设计出高质量的作业，努力实现作业设计的多元化、个性化，更好地落实“双减”。