数学还能这样玩？？？

有的孩子认为数学枯燥乏味，有的孩子则认为数学其乐无穷，兴趣是孩子们的第一老师，只有提高孩子们对数学的兴趣，才能提高孩子们的数学成绩。

北大培文小学数学组的教师们为了切实提高孩子们对数学的兴趣，积极开展特色学习活动，让孩子们全身投入到乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来，让孩子们学习数学的同时获得快乐。

疫情期间孩子们在家学习的积极性未曾消减，一方面“学而时习”，积极复习巩固课本上的知识。另一方面开动大脑积极创新，利用所学的知识并充分发挥自己的想象力和创作力，利用所学通过动手剪一剪、贴一贴、拼一拼等特色活动，进一步巩固了对图形的认识和了解，在整个过程孩子们不仅学到了知识也得到了快乐。

孩子们在数学天地里自由摸索、自由探究、自由发挥并通过自己的创造力向我们展示了一张张优秀的作品，这也表明每个孩子对于学习数学都是有天赋的，只要孩子们能够把学习数学当做一种获得快乐的方式，就能迸发出智慧的火花。

孩子们在积极发挥自己想象力创作时，也充分展现了自己对疫情期间辛苦奋战的一线人员的敬意。这种敬意通过孩子们的作品展现的淋漓尽致，孩子们虽然都还小但也明白了要懂得感恩，从我做起，从小事做起，构建一个充满爱心的大家庭。

在活动过程中不仅提高了孩子们的动手能力，同时也提高了孩子的语言表达能力。孩子们既可以用图形创作出他们感兴趣的图画，也可以从图画或者生活中找到数学里的东西，并通过自己的语言精确地表述出来。

“数学是一种别具匠心的艺术。”数学不仅仅是简单的加减乘除，更是富于无尽想象和创作的艺术。北大培文小学部数学学科特色活动正是从这点出发，让数学更好玩，让孩子们更爱数学。