不负春日好时光，指导交流共成长

2023年3月9日上午八点半，天公作美，春和日丽。贵阳市北大培文学校元培大讲台迎来三位优秀的老师，给高三孩子们开展了一场记忆深刻的语、数、外备考交流活动。

一、语文聂剑平老师：高三语文备考冲刺提分训练

聂老师分析到，盲目做题、听讲题目缺乏针对性，需要终点突破，理清思维方式。其次，老师讲明白不等于学生想明白，进一步熟悉题型、术语、明了思维步骤，熟悉思路。最后，想明白不等于学明白，强调了孩子们课堂中要跟着老师思维，学明白，理明白。

会中聂老师指出冲击阶段提分可能的方向：

主观题的规范答题训练—解决读懂文章、理解题意、明白思路、规范表达的问题。

作文的审题立意训练—解决审题不准、立意偏题、论证幼稚的问题。

文本阅读主观题备考

①主观题的构思答题步骤：5分钟读懂文本（要点和主旨），读懂题意（熟悉常见的命题术语），明了答题思路，根据题目总分值预估答题数量，规范表达。

②文章阅读基本原理：寻找主题，文章的全部形式和内容都是为表达主题服务的。

语文专场结束了，中场休息十分钟去厕所，孩子们还意犹未尽的在一起“谈论”高考作文，“交流”感想，表示“干货满满”“受益匪浅”，尤其是沈同学很激动的表示听后感觉“醍醐灌顶”。同时，家长群里面也如火如荼的直播着活动情况，家长反馈非常热烈。

二、数学魏明志老师—从熟悉中解读出陌生，在陌生里回味到熟悉，

从熟悉中解读出陌生

魏老师提出孩子们做题中把概念读清楚，不能走马观花，以子集和函数最值求解等为例，强调审题的关键性，概念理解的基础性，不断研究背景，变换难度，从简单的载体到深刻的思想，逐渐提升思维品质，学出乐趣。

三、英语裴昌义老师—高考英语备考策略

裴老师诙谐幽默的开场就深深抓住了孩子们心，裴老师从dream ，passion，self-knowledge给孩子们分析了key to successful learning。夸张的动作，精妙的语言，独特的分析，引起了会场此起彼伏的欢乐笑声。

学科活动结束后，本校魏老师、王老师分别在高三4班、高三1班开展了语文和数学交流课堂。

王老师以典型的例题，经过比较透彻和全面的分析，在知识上以点带面，以面带体（知识网络，方法体系等）引导学生建立体系化、系统化的知识结构并将试题模型化，从而形成较有针对性的解题思路和方法，真正达到授生于渔的效果，尤其小老师主动、大方、思路清晰。

魏老师以审题之精准，全答题之完备-试卷主观题审题探析

课堂中讨论了主观题修辞手法答题的要点，讨论了审题中主干词的寻找，讨论了潜在信息和限制条件。在魏老师的引导下，孩子们还讨论了题目中关系词的重要性，明确了精准审题法提取主干词、抓住潜信息、关注限定词、分析关系词、挖掘子问题，以此确定答题的方向和答题的全面性。

交流分析，不断进步

在王校和南校带领下，高中数学组和语文组分别与专家们就高效课堂、二轮备考复习进行深刻交流。交流中王校谈到教师通过分析本省近10年考题，研究好同一知识点的出题类型规律；此外课前向学生明确学习目标，课堂围绕目标展开，逻辑更清晰；最后需要对学生进行限时训练，提升尖子生解题效率。交流中专家给出了三点：1.立体几何问题的复习逻辑；2.二轮复习的建议；3.对比新旧考纲和教材，关注有调整变动的地方，抓准新导向，把教材的角角落落研究透。

最后，感谢聂剑平老师，魏明志老师、裴昌义老师对我校高三学子备考复习上的指导！鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知，愿我校高三学子奔赴更远的山海，璀璨而生。山无遮，海无拦，不为浮云，蟾宫折桂！