秀技能水平，展师者风采 | 初中部2023-2024学年“高效课堂”大赛

春夏交替，万物焕新，沐浴在阳光和大自然中，培文校园内充满积极向上的美好氛围，初中部在5月份隆重举行了本学期的“高效课堂”大赛。本次比赛由参赛老师自选课题，旨在培养老师们的合作意识、团队精神，进而使老师们相互学习，共同提高。

此次比赛分为5个学科组：语文组，数学组，英语组，文综组，理综组。

参赛老师有娄老师、冯老师、周老师、高老师、林老师、王老师。

娄老师的课题是《卖油瓮》，通过有趣的表演形式和训练有素小老师讲解，充分发挥学生主体性，赢得了听课老师们的一致好评。

冯老师的课题是《紫藤萝瀑布》，在新颖的教学设计基础上，有效利用奖励机制使课堂氛围更加活跃；教师精准把控课堂的同时，又对学生施以富有艺术性的人文关怀。

周老师的课题是《登幽州台歌》《望岳》，以独特的课堂设计，自然流畅且紧凑的课堂环节，呈现出内容丰富饱含激情的一堂课。

高老师用视频引出《马说》的课题，细致地梳理课文内容，给学生打下扎实的字词基础；学生积极配合，兴趣浓烈。

林老师用解题的形式导入的课题——《卖炭瓮》，以温故而知新的方式引入文学常识，通过饱含感情的有节奏地朗读，呈现精彩的高效课堂。

八年级王老师的课题是《壶口瀑布》。通过这堂课展示出的壶口瀑布，它以其独特的姿态，诠释着水的力量与美。每一次欣赏，都能让人心生向往，渴望融入这大自然的怀抱。王老师的教学设计符合中考考情，关注前后知识的联系，教学重难点突出，讲练结合，充分锻炼提升学生的学科素养。

七年级王老师的课题是《析平凡人物，品人性光辉》，教学设计新颖，并且层层递进；孩子们积极参与课堂，品析精彩人生。

参赛老师有：谭老师、罗老师、薛老师、郭老师、肖老师、付老师。

谭老师的课题是《4.5用全等三角形测距离》。谭老师以激情饱满的状态带着同学们感受三角形的距离，善于表扬激励学生，课堂富有感染力。

罗老师的课题是《4.3.2用ASA、AAS判定三角形全等》，知识点讲解透彻，课堂环节之间的衔接恰到好处，教学过程完整，学生学习积极性高。

薛老师的课题是《认识分式》第一课时，用抑扬顿挫的语言细致讲解，同时又给予小老师充分的展示；知识迁移的同时，利用小组合作学习，用严密的逻辑思维呈现出数学的无限魅力。

郭老师的课题是《认识分式》第一课时，课堂环节完整，知识点讲解到位，师生互动频繁。

 参赛老师有：许老师、张老师、金老师。

许老师的课题是《Unit 11 How was your school trip?Section A 1a-2c》，听说练习的同时，许老师还传授听力技巧，授以学习方法；让学生在听说实践中感受时态的变化。

金老师的课题是《Unit 7 Section B (1a-1d)》，课堂环节流畅完整，板书工整美观，因材施教让学生更好地理解英文的独特。

张老师的课题是《Unit 7 Section A 3a-3c》，利用丰富的图片展示课文情节，让人身临其境；通过阅读课提升阅读能力的同时，也锻炼提升了学生听说读写能力。

邓老师带来的是《汽化与液化》一课，实验器材一上台，即使还未开始上课，孩子们就非常兴奋了。邓老师带领孩子们以实验的方法探索汽化与液化的奥秘，通过对实验现象的观察、分析和讨论归纳总结，得出规律。

肖老师的课题是《遗传与变异复习课》，教学思路清晰，梳理知识点的同时以练习进行复习巩固；教学重难点突出，教师通过表扬和鼓励，引发小组积极讨论解决难点问题，实现复习目标。

李老师的《权力机关》一堂课，向同学们科普“法”。课堂上小老师讲解大方得体，设计的小游戏新颖有趣。

陈老师的《明朝的外交关系》一课，准备充分，课件制作精美，呈现的知识逻辑清晰，过渡自然流畅，重难点详略得当。

 此次大赛在老师们的精心准备和各位听课老师的积极参与下圆满结束。精彩纷呈的小组合作探究、小老师讲解以及随堂练习检验，呈现出一堂堂高质高效的课堂，让我们感受到老师们的教学能力和专业素养，也看到了培文教师的教研教改脚印。经过一系列的角逐，本次比赛的结果如下：

高效课堂是实现“绿色高分数”的前提条件，提高课堂教学效率是教学工作的永恒主题。以赛促教，以研促改，在践行高效课堂的道路上，我们将继续探索提升。