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思维导图，是一种通过图形和网络状的结构梳理知识，建立属于自己的知识构建，促进学生思维发展的学习工具。
为了让我校学子对数学学科产生更浓厚的兴趣，增强数学学习的氛围，提高逻辑思维以及总结归纳的能力，高二年级数学组利用课余时间组织了一场数学知识思维导图大赛，让学生们亲自动手绘制思维导图，通过“图形+关键词”，完成自己的知识体系。
比赛现场，同学们积极参与，精心设计，用关键词理清内容，深入挖掘知识内涵，将抽象的数学知识具体化、形象化，设计出自己的思维导图，将自己眼中的数学世界描绘出来。
下面就让我们一起欣赏他们的作品吧：
作品展示
我们会从以下几个方面来评选作品：美观性（字体、配色等的美观程度）、设计性(构图、线条的整体结构)、内容的完整性（知识的总结性）
善思有助于创新，创新强化理解记忆、促进高效学习。此次学生思维导图设计比赛为学生提供了展示才能的平台，使数学的学习变得更加生动、有趣。同学们在活动中共展数学思维、共育思维之花。在未来的学习生活中，相信同学们也能学思践悟，笃学力行，通过思维导图等不同的学习方式唤醒脑海中的记忆，构建系统化的知识框架，编织美丽的数学世界！
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