挥数学之浆，扬智慧之帆

数学是什么？只是呆板的数字、冷冰冰的符号和枯燥无趣的公式吗？不，它外表冷漠，但内心狂热。在生动、活泼、丰富的数学活动中，让数学远离枯燥、让数学充满趣味、让数学焕发光彩。在活动中“玩数学”，体验数学的魅力。

一年级的孩子有着天马行空的想象力，小朋友们以绘画的方式把数字王国里的0到9十个数字融入到图画中，把数字宝宝变成了一幅幅、一张张有创意有趣味的数字画，让单调的数字有了生机。

你可能从未发现，数字如此有趣！

小小七巧板，藏着大智慧。七巧板是中华民族广为流传的智力玩具，不同的拼凑法可以拼搭1600种以上千变万化的图案。一副小小的七巧板在孩子们灵巧小手的摆弄下，拼出一个个小天地，在拼图中，孩子的兴趣在提高，思维在发展，让数学走进了孩子快乐的童年。

一副七巧板，拼出万千世界！

在《多彩的分数条》活动中，根据分数选择彩条，学生通过折纸游戏、抢“1”游戏、清“0”游戏，既巩固了数学知识，提高了动手能力，又体会到数学的奥妙和趣味，极大地增强了学习的兴趣和信心。

游戏开始，和同学比一比，看看谁厉害！

角在我们的生活中随处可见，用数学的眼光观察生活，寻找生活中各种各样的角。本次活动，进一步巩固、应用了所学的角的测量、角的分类、角的画法的相关数学知识，培养了动手能力，发展了空间观念，培养了数学应用意识。

会用数学的语言表达现实世界。把知识“讲出来”——言之有理，言之有序。通过本次活动，不仅增强了自信心，锻炼了思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，让学生体验到“学数学，讲数学”的快乐！

让我们走进课堂，一起领略我校小老师们的风采吧！

生活中有很多的物体是长方体和正方体的，但你知道长方体和正方体“身上”藏着的秘密吗？此次“校园里长方体和正方体的表面积计算”实践活动，不仅巩固了长方体和正方体的表面积计算方法，以“小组合作式”开展实物寻觅，数据测量，严谨计算等，增强了团队协作能力，发展了创新意识和应用意识。六年级的孩子在“玩”中感受数学的魅力，真正体会到数学就在我们身边，看得见、摸得着。